彭阳，男，1991年3月出生，籍贯重庆，中共党员，副教授，清华大学法学博士（国际法专业），荷兰鹿特丹伊拉斯姆斯大学访问学者。研究方向为国际法、海商法学。近年来，在《国际经济法学刊》、《中国海商法研究》、《中国海洋法学评论》等期刊上发表论文数篇，曾获中国法学会国际经济法研究会优秀论文三等奖。彭阳博士自入校以来，科研与教学齐头并进，2020-2021学年获“林锋奖教金”科研型兼教学型优秀教师，在科研和教学上均硕果累累。

坚守初心，学高身正

彭阳博士坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对高等教育和科研事业充满热情，从站上三尺讲台的那天起，他一直坚持“当好一名老师”的理念，恪守教师道德行为规范，不断提升自身党性觉悟和思想境界，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠诚实践者，在传道授业的同时积极弘扬社会主义核心价值观，坚持用“正能量”鼓舞、温暖和感化学生，以实际行动践行了育人初心和使命。

彭阳博士提到：“科研初心源自本科学习起接触了很多国际法方向的课程，如国际海商法、国际反垄断法、国际投资法、WTO法律体系等，这些法律使得各国在贸易、投资等方面的争端中有法可依。改革开放40多年来，中国已经融入全球共同体，同样面临着各种争端，我萌生了用知识体系、科研成果为国家的建设发展贡献绵薄之力的想法。”于是，他在博士毕业后放弃了其他就业选择，来到福建江夏学院法学院当一名高校教师，坚守科研初心，潜心育人。透过谈吐，就可以发现他沉稳、安静、好学、自律、坚持、睿智等特质。到校后，他沉下心来做学问，耐住寂寞搞科研，仅一年多，就取得了多项成果。

潜心科研，悟道求真

彭阳博士直言科研是一项辛苦、复杂的工作，需要长期投入大量精力查找资料、阅读文献，最大的难点是吸收文献资料形成自己的逻辑体系，国际法的研究还需要阅读大量的英文资料。对从事科研的教师而言，合理的时间安排、适当的身心调整方式是做好科研的前提。多年来积累的科研经验也使其逐渐摸索出悟道求真的方法，对此，他形成了通过规划完整的时间板块，例如上午备课，下午做研究、看资料，构建书写框架等，晚上则选择烹饪或者运动的方式调整状态梳理思路。他提到，科研充实了生活方式与生活追求，明确了前进的方向。

在研究中，他时刻谨记个人的成长与党和国家同呼吸、共命运，研究方向能与党和国家的需要高度契合，当前已完成并发表的关于‘解决银行业的不良贷款问题，维护金融稳定’的研究，以及正在进行的关于‘中美贸易战中，中国的法律反制美国经济制裁’的研究，对相关部门制定决策提供了一定的依据，发挥了党员先锋模范作用，践行着初心使命。

寓研于教，教研相长

教学与科研对一位高校教师的两翼，两者均不可偏废。科研和教学并不冲突，反而研究有助于教学，不仅可以更新自身的知识体系，还能让学生了解最新的前沿问题，拓宽他们的视野。在科研与教学联系的方式上，他反复“方式转变”的思想理念。论文的逻辑体系对现阶段的学生而言过于晦涩，课堂上，他会使用更利于本科阶段学生理解的课堂语言进行观点阐述，并留意学生的吸收程度，使学生更易于理解教学内容。通过灵活转变教学方式，他言传身教，将科研成果与精神通过课堂向学生传递，增强学生课堂获得感。

凡是过往皆为序章,所有将来皆为可盼，当好一名人民教师，做好科研，抓好教学，立德树人，是彭阳博士的铮铮誓言，成为其前进的精神承载体，更成为其践行共产党员初心使命的生动写照。