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走近安福中学优秀教师彭清林
  •       彭清林,男,中学英语高级教师,安福县英语骨干教师。从教23年,秉承快乐教学,学习快乐的教学方法,上课轻松愉快,让孩子们能在一片欢声笑语中度过每一节课,既学到知识又能享受知识带来的快乐。热爱每一个孩子,不歧视任何一位学生,也不让一个孩子落下。
    走近安福中学优秀教师彭清林
    安福中学优秀教师,优秀班主任
    安福县十佳最美班主任
    安福县优秀班主任
    安福中学教改先进个人
    安福县师德师风标兵
    因为热爱 坚守本心
    1998年,彭清林毕业于吉安师专英语系,服从分配到边远学校小江附中任教初二英语兼班主任,在那里收获了许多,也学会了很多东西,看到孩子们天真幼稚的样子,他立志要做一辈子的好老师,热爱这份工作。
    “爱”字当头,“责”字为重。热爱教育,他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。热爱教师职业,爱校如家,把全部精力都倾注在学生身上,辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。源于对教育事业的酷爱,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚,默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘,撑起了一片蓝天,培养出了一批又一批、一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。
    勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真搞好班主任工作,自觉服从工作安排,是他一贯的作风。在育人上以人为本,循循善诱,扎实地工作,赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。
    他从事教育工作二十三载,多年来他深深热爱教育事业,以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中,并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中,他深深认识到:“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者,是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者,是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。”他不仅这样想,更是这样干。他倾情于事业,多层面、宽领域、全方位的工作着。深入了解学生,做到有的放矢,这是他当好班主任的第一要务。要教好学生、当好学生的引路人,只有了解学生、充分地掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发,对学生进行针对性教育,关心学生,建立良好的师生关系是他的工作硬招。“要教好学生,当好一位班主任,首先要关心学生,热爱学生,体贴学生,做学生的知心人,从小事做起,只有对学生的感情深,工作才能细,方法才能对头、效果才能最佳。”是他的切身感悟。长期以来,对学生思想积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关心体贴,经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾诉。尤其对那些失去父母、留守学生和残疾学生,更是关怀备至。询问其生活等情况,注意从多方面给予温暖关怀及尊重。
    身正为范是他做班主任的行为准则。一点小事,一句话都是学生的榜样,言行是学生最好的老师,老师的一举一动可以直接去影响和感化学生,身教胜于言教。教育需要爱心,孩子渴望关爱。他以“海纳百川”的宽广胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈父般的爱心,滋润着每个孩子的心田。
    对于当初的选择,今生他无怨无悔,他感觉从事教育是他一生的幸福。他会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。

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